|
|
В начале была мысль...
|
Приветствую вас, друзья английского языка!Я рад, что вы нашли меня в дебрях интернета. Позвольте представиться, меня зовут Сергей Росляков. Я-профессиональный репетитор по английскому языку. Наша встреча позволит вам овладеть языком максимально быстро и качественно. Под качеством я понимаю правильность сформированных навыков (устная и письменная речь) и их прочность. Три составляющих успеха: -вы хотите изучать английский язык. -вы можете уделять 2 часа в день на изучение языка. -вы освоите язык качественно и быстро со мной . В зависимости от ваших целей, время на обучение может варьироваться от одного занятия до полугодового курса. Более 6 месяцев изучать язык с репетитором не имеет смысла. За этот срок ЛЮБОЙ ученик даже с нулевого уровня у профессионального репетитора получит ВСЕ навыки и знания, которые позволят ему пользоваться языком и развивать его САМОСТОЯТЕЛЬНО. В любом случае, подход будет индивидуальным. Будут учтены особенности вашего восприятия и выражения мысли, скорость психических реакций, особенности памяти. При таком подходе достижение желаемого уровня владения языком происходит максимально быстро и качественно. Что нужно сделать в первую очередь? Позвонить, договориться и встретиться. Можно много писать о методах и прошлом успехе, но, по-моему, личная симпатия и ощущение комфорта с репетитором - очень важная составляющая эффективности учебного процесса при всех остальных равных вводных. Мой телефон 8 923 174 84 09 - ваш пароль в новый мир, где говорят по-английски и где вы сможете чувствовать себя свободно и уверенно. Почему со мной? Почему не на курсах или не с носителем языка? Давайте подумаем вместе. За плечами у меня более 16 лет профессиональной работы с языком - я работал в российских, британских, американских, немецких и японских компаниях вплотную с носителями языка на разных должностях, от переводчика до корпоративного тренера по английскому языку, стажировался в Англии и Германии. Работал в разных форматах - индивидуально, курсы, тренинги, семинары, консультации.Не понаслышке знаю культурологические особенности англоговорящих людей. Работая по разным методикам, сравнивая результаты, у меня выработался свой наиболее эффективный способ организации учебного процесса и использования современных достижений в сфере обучения языкам. За время репетиторства я обучил несколько сотен людей говорить по-английски, понимать иностранную речь, читать и писать. Причем моя роль лишь направляющая и контролирующая - я помогаю быстро создать критическую массу, после чего овладение языком становиться таким же естественным процессом, как это происходит с вашим родным русским языком. Многие преподаватели воспринимают язык как систему знаний, которые нужно выучить. В моем обучении иностранный язык - это система навыков, автоматизированных до уровня рефлекса. Знания об языке - хотя и необходимы в процессе обучения - всего лишь костыли, которые вы отбросите и будете уверенно пользоваться языком. Ни один нэйтив спикер, не говорящий по-русски, не сможет компетентно провести вас через тернии к владению языком. Да, они говорят на правильном английском языке (а, что греха таить, иногда, и на не очень правильном). Они, в большинстве своем, просто не могут осознать, что такое освоить новый язык, сформировать поэтапно правильные навыки, развить и закрепить их, так как сами этого никогда не делали. Вы много видели нейтив спикеров, хорошо владеющих русским языком? То-то и оно. Они могут предложить метод "говори как я", который, к сожалению не работает со взрослыми людьми. Вы не сможете только имитацией поставить себе звуки, произношение, о грамматике я даже не говорю. С лексикой - да, они могут быть полезны, как собеседники, употребляющие английские слова, как это принято в их стране (штате, провинции, деревне). Можно при случае попрактиковаться, да и то с оглядкой... Хороший репетитор по английскому языку должен обладать талантом учить, отлично владеть языком, понимать процесс формирования языковых навыков и, в идеале, уметь оптимизировать его. А также, он должен знать особенности своих учеников и строить процесс обучения, учитывая эти особенности.
|
|
|
|
|
|
|
|
© sroslakov |